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15 Treffer
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Lernmodul „Dazugehören“: Interaktive Quizvideos zu Migration, Flucht und Zugehörigkeit
„Dazugehören“ ist ein kostenloses interaktives Lernmodul mit drei Quizvideos zu Migration und Flucht im Zweiten Weltkrieg, globalen Migrationsbewegungen und Zugehörigkeit in postmigrantischen Gesellschaften. Moderiert von Podcaster und Journalist Frank Joung, verbindet das Modul Wissensabfrage mit kritischer Reflexion gesellschaftlicher Narrative zu Rassismus, Ausgrenzung und Diskriminierung.
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Publikation „Populismus und Schule“
Die pädagogische Handreichung „Populismus und Schule“ fördert das historisch-politische Urteilsvermögen von Schülerinnen und Schülern im Umgang mit populistischen Narrativen, Desinformation und Hetzkampagnen.
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Meinung im Netz gestalten
„Meinung im Netz gestalten“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit von Medien in die Schule, die Lehrkräfte dabei unterstützt, Meinungsbildung im digitalen Raum, digitalen Journalismus, Falschinformationen und Verschwörungstheorien im Unterricht zu behandeln. Das Material gliedert sich in fünf inhaltlich aufeinander aufbauende Module: von der eigenen Selbstdarstellung im Netz über Meinungsfreiheit und Pressekodex bis hin zu Desinformation, Verschwörungstheorien und der Frage,…
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Unterrichtsimpuls: Richtig recherchieren
Dieser Unterrichtsimpuls von „Journalismus macht Schule“ (Ernst Klett Verlag) führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt durch den Prozess einer gründlichen Recherche: von der Formulierung einer Recherchefrage über die Bewertung zuverlässiger Quellen bis hin zum kritischen Gegencheck von Informationen. Ein einführendes Erklärvideo (SPIEGEL, 3 Min.) leitet die Doppelstunde ein, bevor Lernende in Gruppen eigenständig recherchieren und sich gegenseitig Feedback geben.…
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Nachrichtenmacher Sek 2
Das Unterrichtsmodul für die Klasse 11–13 schult Schüler:innen im kritischen Umgang mit Nachrichten, der Bewertung von Informationsquellen sowie der Erkennung von Fake News und Deep Fakes.
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Nachrichtenmacher Sek 1
Das Unterrichtsmodul für Klasse 8–10 befähigt Schüler:innen, Nachrichten kritisch zu prüfen, Fake News und Deep Fakes zu erkennen und eigene Radionachrichten zu erstellen.
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Digitale Einsamkeit
Das Unterrichtsmaterial erklärt den Unterschied zwischen Alleinsein und Einsamkeit, beleuchtet Merkmale und gesundheitliche Auswirkungen digitaler und analoger Freundschaften und hilft Schülerinnen und Schülern, eine gesunde Balance zwischen virtueller und analoger Welt zu entwickeln.
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Nutzungsdauer und Suchtpotenzial
Das Unterrichtsmaterial beleuchtet, mit welchen Methoden Social-Media- und Gaming-Plattformen ihre Nutzenden binden, regt zur Reflexion der eigenen Nutzungsdauer an und macht Schülerinnen und Schüler durch gezielte Recherchen mit präventiven Maßnahmen vertraut.
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