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7 Treffer
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Machine Learning
Die vollständige Unterrichtseinheit führt Schülerinnen und Schüler ohne Vorkenntnisse in die Grundprinzipien von Machine Learning und Künstlicher Intelligenz ein. In vier Modulen analysieren sie Algorithmen, reflektieren ihr eigenes Nutzungsverhalten und setzen sich mit ethischen Fragestellungen auseinander.
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Was ist Doomscrolling?
Das Angebot verbindet ein Erklärvideo über das Phänomen Doomscrolling mit einer vollständigen Unterrichtseinheit für zwei Schulstunden. Schüler:innen untersuchen, warum negative Nachrichten so präsent sind, analysieren Medienwirkungen und entwickeln eigene Strategien für einen selbstbestimmten Umgang mit sozialen Medien.
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Interaktives Arbeitsblatt/Tafelbild: Jugendliche und Alkohol
Das interaktive PDF zum Jugendschutzgesetz erklärt Schülerinnen und Schülern, welche Alkohol-Regelungen für Minderjährige gelten, warum es sie gibt und was bei Mixgetränken anders ist. Sechs eingebettete Aufgaben mit direkter Rückmeldung ermöglichen eine selbstgesteuerte Auseinandersetzung mit dem Thema.
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Digitale Einsamkeit
Das Unterrichtsmaterial erklärt den Unterschied zwischen Alleinsein und Einsamkeit, beleuchtet Merkmale und gesundheitliche Auswirkungen digitaler und analoger Freundschaften und hilft Schülerinnen und Schülern, eine gesunde Balance zwischen virtueller und analoger Welt zu entwickeln.
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Nutzungsdauer und Suchtpotenzial
Das Unterrichtsmaterial beleuchtet, mit welchen Methoden Social-Media- und Gaming-Plattformen ihre Nutzenden binden, regt zur Reflexion der eigenen Nutzungsdauer an und macht Schülerinnen und Schüler durch gezielte Recherchen mit präventiven Maßnahmen vertraut.
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Zeitempfinden durch Handynutzung
Schülerinnen und Schüler untersuchen ihre eigene Handynutzung, reflektieren, wofür das Gerät tatsächlich genutzt wird, und analysieren, wie sich das auf das Zeitempfinden auswirkt. Positive und negative Folgen werden unterschieden und bilden die Grundlage für einen bewussteren Umgang mit dem eigenen Medienkonsum. Nach Registrierung kostenlos verfügbar.
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Deepfakes und Wahlen
Diese Unterrichtseinheit für Schüler:innen ab der achten Klasse sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für die demokratiegefährdenden Potenziale von Deepfakes im Wahlkontext. In drei differenzierten Arbeitsblättern nehmen die Lernenden verschiedene Rollen ein: öffentliche Meinung, Hintergrundanalyse und Deepfake-Detektive. Ziel ist ein kritischer Umgang mit gefälschten Bild-, Audio- und Videoinhalten auf Social-Media-Plattformen.
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