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13 Treffer

  • Visionen für grüne Städte

    Das Angebot nimmt Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis 13 mit auf die Frage: Wie kann Stadtgrün Lebensqualität, Klimaschutz und Artenvielfalt gleichzeitig fördern? Anhand der 3-30-300-Regel analysieren sie zunächst die Grünversorgung ihrer eigenen Schulumgebung, bevor sie in Gruppenarbeit städtische Wärmeinseln und Artenvielfalt erkunden.

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  • Gaming & Geography (Teil 3): Was Pokémon GO über digitale Karten verrät

    Das Angebot von Dr. Michael Morawski (Ernst Klett Verlag) ist für den Geographieunterricht ab Klasse 8/9. Die Unterrichtseinheit nutzt die Spielkarte von Pokémon GO als Analyseobjekt: Schülerinnen und Schüler beschreiben, vergleichen und beurteilen, wie digitale Karten Räume konstruieren, Aufmerksamkeit lenken und Verhalten beeinflussen. Durch den Vergleich mit OpenStreetMap-Ausschnitten desselben Raums entwickeln Lernende reflexive Kartenkompetenz, die sich direkt auf Navigations-Apps, ÖPNV-Apps…

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  • Gaming & Geography (Teil 2): Spielerische Annäherungen an Basiskonzepte und Kartenkompetenz in Zelda

    Das Angebot ist ein Unterrichtsimpuls von Dr. Michael Morawski (Ernst Klett Verlag) für den Geographieunterricht ab Klasse 9. Die Einheit nutzt die Spielwelt von The Legend of Zelda: Breath of the Wild als Analysegegenstand: Schülerinnen und Schüler erschließen geographische Basiskonzepte, indem sie Raumstrukturen beschreiben, Karten vergleichen und Mensch-Umwelt-Beziehungen an konkreten Beispielen untersuchen. Eine Handreichung für Lehrkräfte sowie eine Kopiervorlage stehen…

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  • Reihe „Frieden und Umwelt“

    Das Unterrichtsmaterial erklärt Ursachen und Folgen des Klimawandels in Deutschland und weltweit. Es verbindet ökologische Auswirkungen mit möglichen gesellschaftlichen Konflikten und zeigt politische sowie gesellschaftliche Lösungsansätze auf. Im Mittelpunkt steht der Zusammenhang zwischen Umweltschutz und Frieden.

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