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Unterrichtsimpulse für die Mobilitäts- und Verkehrserziehung
Das Materialpaket sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für die Gefahren der Smartphone-Ablenkung im Straßenverkehr für die Klassenstufen 3 und 4.
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Unterrichtsimpulse für die Mobilitäts- und Verkehrserziehung
Zwei (VR-)Filmclips und das entsprechende Begleitmaterial ergänzen und erweitern die Unterrichtsimpulse für die Jahrgangsstufen 3 bis 6.
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VR-Ausstellung zu den Filmclips „Smombie-Girl“ und „Der Party-Crasher“
Die mobile VR-Ausstellung „Echt jetzt! – Mit dem Smartphone unterwegs“ ist ein Lernformat für Veranstaltungen wie Schulfeste oder Messen.
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Liebe hat viele Gesichter
Die Unterrichtseinheit „Liebe hat viele Gesichter“ thematisiert im Deutsch-, Ethik- und Biologieunterricht der Sekundarstufe 1 Identität, sexuelle Orientierungen, Geschlechterrollen, Coming-out, Trans- und Intergeschlechtlichkeit sowie vielfältige Familienformen.
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Clevere Durstlöscher
Der Unterrichtsbaustein vermittelt Grundschulkindern, warum regelmäßiges Trinken für den Körper wichtig ist und welche Getränke sich als Durstlöscher eignen. Die Schüler:innen beobachten ihre Trinkgewohnheiten, verkosten verschiedene Wässer und mischen eigene Fruchtsaftschorlen.
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Filmclip „Der Party-Crasher“
Ergänzender Filmclip „Der Party-Crasher“ zum Unterrichtsmaterial der Initiative #ECHT JETZT?!
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NeBi-Partner
Filmclip „Smombie-Girl“
Ergänzender Filmclip „Smombie-Girl“ zum Unterrichtsmaterial der Initiative #ECHT JETZT?!
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Eine plastikfreie Woche
Diese kostenfreie Klassenaktions-Einheit lädt Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen ein, eine Woche lang bewusst auf Einwegplastik zu verzichten und Alternativen im Alltag zu erproben. In vier Schritten – Regeln festlegen, Planung, Durchführung und Auswertung – dokumentieren sie ihre Erfahrungen mit Fotos und Videos und präsentieren Ergebnisse im Plenum.
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Lebensraum Boden – mehr als nur Erde
Das Angebot erschließt das Ökosystem Boden als artenreichsten Lebensraum der Erde. Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 9 erkunden Bodenlebewesen mithilfe einer interaktiven Bildgalerie und eines Quiz, analysieren die Bedeutung von Böden für Ernährung und Klima und untersuchen anschließend ihren eigenen Schulhof.
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Wie wir gemeinsam die Antarktis schützen
Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, wie internationale Zusammenarbeit und das Umweltschutzprotokoll den sensiblen Kontinent Antarktis vor Ausbeutung schützen können.
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Wer lebt in der Antarktis?
Das Angebot nimmt Schülerinnen und Schüler der Klassen 2 bis 6 mit auf eine Entdeckungsreise durch die Antarktis: von der geografischen Einordnung über die Tierwelt des Südpols bis hin zu Bedrohungen durch Schadstoffe und Klimawandel.
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Berufe und Umweltschutz
Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, wie Umwelt- und Klimaschutz in ganz unterschiedlichen Berufen konkret aussehen kann. Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 bis 6 lernen den Begriff „Greening“ kennen, erkunden drei Berufsprofile (Architekt:in, Gärtner:in im Gemüsebau, Bäcker:in) und entwickeln in einem Talkshow-Rollenspiel nachhaltige Handlungsideen für ihren eigenen Wunschberuf.
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Die Stadt grüner machen!
Dieser kostenfreie Lernpfad erkundet, warum Bäume und Pflanzen für Menschen und Tiere in der Stadt unverzichtbar sind. Schülerinnen und Schüler der Klassen 2 und 3 erkunden eine digitale Zukunftsstadt im Wimmelbild, analysieren Grünflächen aus verschiedenen Perspektiven und entwickeln eigene Ideen für ihre Stadt.
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Reparieren statt Wegwerfen!
Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, welche Umweltauswirkungen elektronische Geräte über ihren gesamten Lebenszyklus haben — von der Produktion bis zur Entsorgung.
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Gold in meinem Handy
Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, welche Rohstoffe in Smartphones stecken und welche sozialen sowie ökologischen Folgen ihr Abbau hat. Schülerinnen und Schüler der Klassen vier bis sechs recherchieren über Seltene Erden, erkunden das Gesetz „Recht auf Reparatur“ und spielen es in einem Memory-Spiel (analog oder digital) durch.
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Visionen für grüne Städte
Das Angebot nimmt Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis 13 mit auf die Frage: Wie kann Stadtgrün Lebensqualität, Klimaschutz und Artenvielfalt gleichzeitig fördern? Anhand der 3-30-300-Regel analysieren sie zunächst die Grünversorgung ihrer eigenen Schulumgebung, bevor sie in Gruppenarbeit städtische Wärmeinseln und Artenvielfalt erkunden.
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Umwelt und Gesundheit – Wie hängt das zusammen?
Das Angebot untersucht den Zusammenhang zwischen menschengemachten Umweltveränderungen und konkreten Gesundheitsrisiken.
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Das WC ist kein Mülleimer
Das Materialpaket „Das WC ist kein Mülleimer“ erklärt Schülerinnen und Schülern, welche Abfälle nicht in die Toilette gehören und welche Folgen unsachgemäße Entsorgung für Kanalisation, Pump- und Klärwerke hat.
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Die Kanalisation
Das Materialpaket „Die Kanalisation“ erklärt Schülerinnen und Schülern, wie das Kanalsystem unterhalb einer Stadt funktioniert und welche Bedeutung Abwasserentsorgung für das urbane Leben hat.
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Wie funktioniert ein Klärwerk?
Das Materialpaket „Wie funktioniert ein Klärwerk?“ erklärt Schülerinnen und Schülern, wie Abwasser in einem Klärwerk gereinigt wird und welchen Weg es durch die sieben Stationen nimmt – von Abwasserpumpwerk und Rechenanlage über Sandfang und Vorklärbecken bis hin zu Belebungsbecken, Nachklärbecken und Schlammbehandlung.
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Wie Wasser wieder sauber wird
Das Materialpaket „Wie Wasser wieder sauber wird“ erklärt Schülerinnen und Schülern, wie biologische Reinigungsprozesse in der Natur funktionieren. In der ersten Unterrichtsstunde führen die Lernenden in Gruppenarbeit zwei verschiedene Experimente zur Wasserfiltration durch.
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Wie funktioniert ein Wasserwerk
Das Materialpaket „Wie funktioniert ein Wasserwerk?“ erklärt Schülerinnen und Schülern, wie aus Grundwasser sauberes Trinkwasser entsteht. Die Lernenden erkunden die sieben Stationen eines Wasserwerks – von Förderbrunnen und Belüftungskammer über Reaktionsbecken und Sandfilteranlage bis hin zu Reinwasserbehälter, Maschinenhaus und Schaltzentrale – und erfahren dabei, dass die gesamte Aufbereitung ohne den Einsatz von Chemie auskommt.
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Der urbane Wasserkreislauf
Das Materialpaket erklärt Schülerinnen und Schülern, woher das Leitungswasser kommt und welchen Weg es nach der Nutzung als Abwasser nimmt. Ausgehend von der Leitfrage „Wo kommt dein Leitungswasser her?“ erkunden die Lernenden die wichtigsten Stationen des urbanen Wasserkreislaufs: Grundwasser, Brunnen, Wasserwerk, Haushalt, Kanalisation und Klärwerk.
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Kein Leben ohne Wasser
Das Materialpake vermittelt Schülerinnen und Schülern, dass Wasser die Grundlage allen Lebens ist. Die Lernenden erkunden zunächst gesellschaftliche Gründe für die Bedeutung von Wasser im Alltag: Wo begegnet uns Wasser, wozu nutzen wir es? In einer zweiten Unterrichtsstunde wechseln sie die Perspektive und erfahren, warum Wasser aus biologischer und chemischer Sicht für den menschlichen Körper überlebensnotwendig ist. Das Materialpaket umfasst…
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Virtuelles Wasser
Das Materialpaket macht Schülerinnen und Schülern den nicht sichtbaren Wasserverbrauch in alltäglichen Produkten bewusst. Die Lernenden erschließen sich den Begriff „Virtuelles Wasser“ eigenständig: Sie erfahren anhand konkreter Beispiele wie Jeans, Smartphones oder Lebensmittel, wie viel Wasser bei der Herstellung von Produkten unsichtbar verbraucht wird – und entwickeln ein Bewusstsein dafür, wie sie ihren eigenen Konsum nachhaltiger gestalten können.
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Wasser als Lebensmittel
Das Materialpaket macht für die Schülerinnen und Schülern erfahrbar, warum Wasser das wichtigste Lebensmittel überhaupt ist. Die Lernenden erkunden, zu welchem Anteil der menschliche Körper aus Wasser besteht, in welchen Alltagslebensmitteln Wasser steckt und welche Vorteile Trinkwasser bietet.
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Wie nutzen Menschen Wasser
Das Materialpaket „Wie nutzen Menschen Wasser?“ macht Schülerinnen und Schülern macht, dass ein Tag ohne Wasser kaum vorstellbar ist. Die Lernenden erfahren spielerisch, dass Wasser nicht nur im Haushalt zum Trinken, Kochen und Waschen genutzt wird, sondern auch in Industrie, Gewerbe und Landwirtschaft eine zentrale Rolle spielt. Anhand von Grafiken und Zahlen zur Wassernutzung sowie einer interaktiven Übung erschließen sie…
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Der natürliche Wasserkreislauf
Das Materialpaket führt Schülerinnen und Schüler an naturwissenschaftliche Zusammenhänge heran und fördert ihr Verständnis für natürliche Zyklen. Anhand des Wasserkreislaufs lernen die Lernenden physikalische Phänomene wie Verdunstung, Kondensation und Versickerung kennen, erkunden sie durch Gruppenexperimente zur Regenwasserversickerung und sichern ihr Wissen mithilfe einer interaktiven Übung.
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Sorgsamer Umgang mit Wasser
Das Materialpaket sensibilisiert Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4 für einen bewussten Umgang mit der Ressource Wasser. In zwei bis drei Unterrichtsstunden erarbeiten Lernende anhand ihres eigenen Wasserprotokolls, aktueller Nachrichtenmeldungen,, warum Wassersparen auch in Deutschland angesichts des Klimawandels relevant ist.
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Meinung im Netz gestalten
„Meinung im Netz gestalten“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit von Medien in die Schule, die Lehrkräfte dabei unterstützt, Meinungsbildung im digitalen Raum, digitalen Journalismus, Falschinformationen und Verschwörungstheorien im Unterricht zu behandeln. Das Material gliedert sich in fünf inhaltlich aufeinander aufbauende Module: von der eigenen Selbstdarstellung im Netz über Meinungsfreiheit und Pressekodex bis hin zu Desinformation, Verschwörungstheorien und der Frage,…
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