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45 Treffer

  • Liebe hat viele Gesichter

    Die Unterrichtseinheit „Liebe hat viele Gesichter“ thematisiert im Deutsch-, Ethik- und Biologieunterricht der Sekundarstufe 1 Identität, sexuelle Orientierungen, Geschlechterrollen, Coming-out, Trans- und Intergeschlechtlichkeit sowie vielfältige Familienformen.

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  • Lernmodul „Dazugehören“: Interaktive Quizvideos zu Migration, Flucht und Zugehörigkeit

    „Dazugehören“ ist ein kostenloses interaktives Lernmodul mit drei Quizvideos zu Migration und Flucht im Zweiten Weltkrieg, globalen Migrationsbewegungen und Zugehörigkeit in postmigrantischen Gesellschaften. Moderiert von Podcaster und Journalist Frank Joung, verbindet das Modul Wissensabfrage mit kritischer Reflexion gesellschaftlicher Narrative zu Rassismus, Ausgrenzung und Diskriminierung.

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  • SUSPEKT – Virtuelle Spurensuche im KZ-Außenlager Ohrdruf

    „SUSPEKT“ ist ein kostenloses interaktives Lernmodul, in dem Schülerinnen und Schüler das Gelände des ehemaligen KZ-Außenlagers Ohrdruf virtuell in 360°-Ansichten erkunden. Eingebettete historische Fotografien, Dokumente und Zeitzeug:inneninterviews machen die Sichtbarkeit der NS-Verbrechen und die Geschichte des Gedenkens erfahrbar.

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  • Berufe und Umweltschutz

    Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, wie Umwelt- und Klimaschutz in ganz unterschiedlichen Berufen konkret aussehen kann. Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 bis 6 lernen den Begriff „Greening“ kennen, erkunden drei Berufsprofile (Architekt:in, Gärtner:in im Gemüsebau, Bäcker:in) und entwickeln in einem Talkshow-Rollenspiel nachhaltige Handlungsideen für ihren eigenen Wunschberuf.

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  • Gold in meinem Handy

    Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, welche Rohstoffe in Smartphones stecken und welche sozialen sowie ökologischen Folgen ihr Abbau hat. Schülerinnen und Schüler der Klassen vier bis sechs recherchieren über Seltene Erden, erkunden das Gesetz „Recht auf Reparatur“ und spielen es in einem Memory-Spiel (analog oder digital) durch.

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  • Publikation „Erinnerungskulturen in Europa“

    Die didaktisierte Materialsammlung „Erinnerungskulturen in Europa“ setzt sich mit unterschiedlichen Erinnerungsorten, Gedenkritualen und kollektiven Erzählungen in Europa auseinander. Praktische Beispiele und Diskussionsimpulse laden dazu ein, die Vielfalt europäischer Erinnerungsformen zu erkunden und einen respektvollen Umgang damit zu entwickeln.

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  • Bildungspaket „Krieg und Menschenrechte“

    Das Bildungspaket „Krieg und Menschenrechte“ verbindet historisch-politische Bildung mit Friedenspädagogik. Es umfasst eine Wanderausstellung („Menschenrechte im Krieg“), didaktisierte Erkundungsbögen für Sekundarstufe I und II, eine Publikation sowie das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“ inklusive Handreichung.

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  • Bildungspaket „Wege zum Frieden. Kriegsfolgen und Friedensprozesse“

    Im Mittelpunkt des Bildungspakets stehen Fragen nach den Bedingungen von Friedensschlüssen, der Dauerhaftigkeit von Friedensvereinbarungen und den gesellschaftlichen, politischen, rechtlichen sowie erinnerungskulturellen Kriegsfolgen.

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  • Meinung im Netz gestalten

    „Meinung im Netz gestalten“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit von Medien in die Schule, die Lehrkräfte dabei unterstützt, Meinungsbildung im digitalen Raum, digitalen Journalismus, Falschinformationen und Verschwörungstheorien im Unterricht zu behandeln. Das Material gliedert sich in fünf inhaltlich aufeinander aufbauende Module: von der eigenen Selbstdarstellung im Netz über Meinungsfreiheit und Pressekodex bis hin zu Desinformation, Verschwörungstheorien und der Frage,…

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  • Unterrichtsimpuls: Richtig recherchieren

    Dieser Unterrichtsimpuls von „Journalismus macht Schule“ (Ernst Klett Verlag) führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt durch den Prozess einer gründlichen Recherche: von der Formulierung einer Recherchefrage über die Bewertung zuverlässiger Quellen bis hin zum kritischen Gegencheck von Informationen. Ein einführendes Erklärvideo (SPIEGEL, 3 Min.) leitet die Doppelstunde ein, bevor Lernende in Gruppen eigenständig recherchieren und sich gegenseitig Feedback geben.…

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  • Die Weimarer Republik im Online-Game

    Zwei kostenlose Browsergames machen die Weimarer Republik im Geschichtsunterricht erlebbar: „Mission 1929“ versetzt Schülerinnen und Schüler (Klassen 9–10) in die Rolle einer jungen Journalistin, die Ursachen für das Scheitern der ersten deutschen Demokratie recherchiert. „Friedrich Ebert – Der Weg zur Demokratie“ (Klassen 11–13) macht politische Dilemmata und historische Handlungsspielräume spielerisch greifbar. Beide Spiele sind browserbasiert, kostenlos und werden durch Lehrkraft-Handreichungen…

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  • Grammatik erklärt: Was sind Konjunktionen?

    Das Erklärvideo zeigt anschaulich, wie Konjunktionen (Bindewörter wie und, aber, weil) Sätze verbinden und deren Bedeutung beeinflussen. Ergänzend steht ein downloadbares Arbeitsblatt mit Merksätzen und Lückentextübungen zur Verfügung.

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  • Berufsorientierung und Arbeitsmarkt – Arbeitsblatt – Das Bewerbungsanschreiben

    Das Arbeitsblatt leitet Schüler:innen an, mithilfe eines Brainstormings die wesentlichen Bestandteile eines Bewerbungsanschreibens zu erarbeiten und eine eigene Übersicht anzulegen. Es unterstützt sie dabei, strukturiert an die Erstellung eigener Bewerbungsunterlagen heranzugehen.

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  • Globalisierung und Europa – Die Entstehung der Europäischen Union

    Das Arbeitsblatt behandelt auf spielerische Art die Entstehungsgeschichte der Europäischen Union und fragt, warum sich europäische Staaten zusammengeschlossen haben und welche wirtschaftlichen Integrationsziele dahinterstanden. Schüler:innen setzen sich mit den Grundlagen und der historischen Entwicklung der EU auseinander.

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  • Globalisierung und Europa – Zölle und Globalisierung

    Unterrichtseinheit erläutert, wie Zölle den internationalen Handel beeinflussen und warum sie aus ökonomischer Sicht als wohlfahrtsmindernd gelten. Schüler:innen setzen sich mit der Rolle von GATT und WTO im Prozess der Globalisierung auseinander und diskutieren unterschiedliche Interessen hinter Zollerhebungen.

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  • Globalisierung und Europa – Europa wächst zusammen

    Der Unterrichtsentwurf beleuchtet, wie Europa seit 1945 politisch und wirtschaftlich zusammengewachsen ist und welche Vorteile eine EU-Mitgliedschaft bietet. Schüler:innen lernen den historischen Entwicklungsprozess der europäischen Integration kennen und setzen sich mit aktuellen Herausforderungen wie Europaskepsis und Nationalpopulismus auseinander.

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  • Digitale Einsamkeit

    Das Unterrichtsmaterial erklärt den Unterschied zwischen Alleinsein und Einsamkeit, beleuchtet Merkmale und gesundheitliche Auswirkungen digitaler und analoger Freundschaften und hilft Schülerinnen und Schülern, eine gesunde Balance zwischen virtueller und analoger Welt zu entwickeln.

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  • Nutzungsdauer und Suchtpotenzial

    Das Unterrichtsmaterial beleuchtet, mit welchen Methoden Social-Media- und Gaming-Plattformen ihre Nutzenden binden, regt zur Reflexion der eigenen Nutzungsdauer an und macht Schülerinnen und Schüler durch gezielte Recherchen mit präventiven Maßnahmen vertraut.

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  • Grundlegende Prinzipien der digitalen Welt

    Datenspeicherung, Cookies, Algorithmen: Die meisten nutzen sie täglich, ohne sie zu verstehen. Das Unterrichtsmaterial vermittelt Schülerinnen und Schülern grundlegende Kenntnisse über die technischen und wirtschaftlichen Mechanismen digitaler Dienste und schärft das Bewusstsein für das eigene Nutzungsverhalten.

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  • Social Media: Vielfalt der digitalen Welt

    Das Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler durch die Vielfalt sozialer Netzwerke und vermittelt sicheres Verhalten im Netz. Kommunikationstechniken werden reflektiert, Privatsphäre-Einstellungen erkundet und ein ethisches Miteinander im digitalen Raum erarbeitet – unter Berücksichtigung kultureller und persönlicher Hintergründe.

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  • Wenn Informationen Angst machen – Medien­konfrontation in Krisen­zeiten

    Das Unterrichtsmaterial erklärt, wie Angst entsteht und durch welche Medieninhalte sie ausgelöst wird. Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Handlungs- und Lösungsstrategien im Umgang mit schwierigen Nachrichtenlagen und erfahren, welche konkreten Hilfeangebote es gibt

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