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28 Treffer
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Unterrichtsimpulse für die Mobilitäts- und Verkehrserziehung
Das Materialpaket sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für die Gefahren der Smartphone-Ablenkung im Straßenverkehr für die Klassenstufen 3 und 4.
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Unterrichtsimpulse für die Mobilitäts- und Verkehrserziehung
Zwei (VR-)Filmclips und das entsprechende Begleitmaterial ergänzen und erweitern die Unterrichtsimpulse für die Jahrgangsstufen 3 bis 6.
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NeBi-Partner
VR-Ausstellung zu den Filmclips „Smombie-Girl“ und „Der Party-Crasher“
Die mobile VR-Ausstellung „Echt jetzt! – Mit dem Smartphone unterwegs“ ist ein Lernformat für Veranstaltungen wie Schulfeste oder Messen.
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Dem Zucker auf der Spur
Dieses kostenfreie Unterrichtsmodul für die Sekundarstufe ab Klasse 5 macht sichtbar, wie viel Zucker in alltäglichen Lebensmitteln steckt, die als gesund gelten. Schülerinnen und Schüler lesen Nährwerttabellen, hinterfragen Werbeversprechen und diskutieren Alternativen zu stark gezuckerten Produkten.
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Berufe und Umweltschutz
Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, wie Umwelt- und Klimaschutz in ganz unterschiedlichen Berufen konkret aussehen kann. Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 bis 6 lernen den Begriff „Greening“ kennen, erkunden drei Berufsprofile (Architekt:in, Gärtner:in im Gemüsebau, Bäcker:in) und entwickeln in einem Talkshow-Rollenspiel nachhaltige Handlungsideen für ihren eigenen Wunschberuf.
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NeBi-Partner
Filmclip „Der Party-Crasher“
Ergänzender Filmclip „Der Party-Crasher“ zum Unterrichtsmaterial der Initiative #ECHT JETZT?!
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NeBi-Partner
Filmclip „Smombie-Girl“
Ergänzender Filmclip „Smombie-Girl“ zum Unterrichtsmaterial der Initiative #ECHT JETZT?!
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Gold in meinem Handy
Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, welche Rohstoffe in Smartphones stecken und welche sozialen sowie ökologischen Folgen ihr Abbau hat. Schülerinnen und Schüler der Klassen vier bis sechs recherchieren über Seltene Erden, erkunden das Gesetz „Recht auf Reparatur“ und spielen es in einem Memory-Spiel (analog oder digital) durch.
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Einführung in den Jugendmedienschutz
Die viermodulige Unterrichtseinheit gibt einen umfassenden Überblick über das System des Jugendmedienschutzes in Deutschland – von gesetzlichen Grundlagen über Fernsehen und Internet bis hin zu Altersfreigaben bei Computerspielen. Schüler:innen analysieren Schutzkriterien, bewerten mediale Formate selbst und setzen sich in einem Argumenteduell mit verschiedenen Positionen auseinander.
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Hass in der Demokratie begegnen
„Hass in der Demokratie begegnen“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit von Medien in die Schule, die Lehrkräfte dabei unterstützt, Hate Speech, Rechtsextremismus und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit im Netz und im Alltag im Unterricht zu behandeln. Das Material gliedert sich in fünf inhaltlich aufeinander aufbauende Module sowie eine Zusatzeinheit: von grundlegenden Fragen der demokratischen Werte und Mitgestaltung über Rechtsextremismus online und…
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Was ist Doomscrolling?
Das Angebot verbindet ein Erklärvideo über das Phänomen Doomscrolling mit einer vollständigen Unterrichtseinheit für zwei Schulstunden. Schüler:innen untersuchen, warum negative Nachrichten so präsent sind, analysieren Medienwirkungen und entwickeln eigene Strategien für einen selbstbestimmten Umgang mit sozialen Medien.
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Berufsorientierung und Arbeitsmarkt – Arbeitsblatt – Das Bewerbungsanschreiben
Das Arbeitsblatt leitet Schüler:innen an, mithilfe eines Brainstormings die wesentlichen Bestandteile eines Bewerbungsanschreibens zu erarbeiten und eine eigene Übersicht anzulegen. Es unterstützt sie dabei, strukturiert an die Erstellung eigener Bewerbungsunterlagen heranzugehen.
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Berufsorientierung und Arbeitsmarkt – Wie funktioniert der Arbeitsmarkt?
Das Arbeitsblatt führt Schüler:innen in die Grundlagen des Arbeitsmarkts ein und erklärt, wie er sich von anderen Märkten unterscheidet.
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Dos und Don’ts bei der Bewerbung
Das Angebot liefert praxisnahes Unterrichtsmaterial rund um typische Fehler und Erfolgsfaktoren im Bewerbungsprozess. Schüler:innen erarbeiten anhand von Arbeitsblättern und Praxisbeispielen, was eine überzeugende Bewerbung ausmacht.
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Berufsorientierung – Es geht los!
Das Angebot führt Schüler:innen spielerisch in den Berufswahlprozess ein. In einer 90-minütigen Einheit erkunden sie ihre Interessen, beruflichen Vorlieben, sozialen Kompetenzen und Fähigkeiten mithilfe strukturierter Arbeitsblätter und Gruppenübungen.
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Materialsammlung Cannabis
Das Begleitheft mit DVD vermittelt Jugendlichen fundiertes Wissen über Cannabis, seine Wirkungen und Risiken sowie rechtliche Aspekte und unterstützt sie dabei, Konsumentscheidungen kritisch und reflektiert zu beurteilen.
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Interaktives Arbeitsblatt/Tafelbild: Jugendliche und Alkohol
Das interaktive PDF zum Jugendschutzgesetz erklärt Schülerinnen und Schülern, welche Alkohol-Regelungen für Minderjährige gelten, warum es sie gibt und was bei Mixgetränken anders ist. Sechs eingebettete Aufgaben mit direkter Rückmeldung ermöglichen eine selbstgesteuerte Auseinandersetzung mit dem Thema.
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Arbeitsblatt: Alkoholwerbung
Das Arbeitsblatt „Alkoholwerbung“ sensibilisiert Schüler:innen für die Wirkung und Strategien von Alkoholwerbung und regt sie dazu an, deren Einfluss kritisch zu reflektieren.
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Arbeitsblatt: Alkohol und Social Media
Das zweiseitige Arbeitsblatt stellt eine Studie zu alkoholbezogenen Inhalten in sozialen Netzwerken vor und schärft das Bewusstsein dafür, warum Vorsicht beim Teilen eigener Inhalte geboten ist. Bilder, Texte oder Videos, die einmal im Netz sind, können spätestens bei der Jobsuche zum Problem werden. Vier Arbeitsaufträge und drei Linktipps regen zum Weiterdenken an.
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Infoblatt: Alkohol und Sex
Das Infoblatt setzt dem die medizinischen und sozialen Folgen von Sex unter Alkoholeinfluss entgegen: vom Durcheinanderbringen des Hormonhaushalts über Erektionsprobleme bis hin zu ungewollten Schwangerschaften und Erfahrungen, die im Nachhinein bereut werden.
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Suchtprävention in der Grundschule – Naschen/Arzneimittel
Dieses Unterrichtsmaterial stärkt Grundschulkinder im Rahmen der Suchtprävention durch einen integrierten Ansatz zu den Themen Naschen und Arzneimittel, um einen reflektierten Umgang mit Alltagskonsum zu fördern.
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