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179 Treffer

  • Liebe hat viele Gesichter

    Die Unterrichtseinheit „Liebe hat viele Gesichter“ thematisiert im Deutsch-, Ethik- und Biologieunterricht der Sekundarstufe 1 Identität, sexuelle Orientierungen, Geschlechterrollen, Coming-out, Trans- und Intergeschlechtlichkeit sowie vielfältige Familienformen.

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  • Dem Zucker auf der Spur

    Dieses kostenfreie Unterrichtsmodul für die Sekundarstufe ab Klasse 5 macht sichtbar, wie viel Zucker in alltäglichen Lebensmitteln steckt, die als gesund gelten. Schülerinnen und Schüler lesen Nährwerttabellen, hinterfragen Werbeversprechen und diskutieren Alternativen zu stark gezuckerten Produkten.

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  • High Protein

    Dieses kostenfreie Unterrichtsmodul verbindet den Hype um Protein-Produkte mit Ernährungsbildung, Medien- und Verbraucherkompetenzen sowie Nachhaltigkeitsperspektiven. Schülerinnen und Schüler vergleichen High-Protein-Produkte mit herkömmlichen Lebensmitteln nach Nährwert, Preis und Werbebotschaften und hinterfragen wissenschaftlich unbelegte Werbeversprechen.

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  • Clevere Durstlöscher

    Der Unterrichtsbaustein vermittelt Grundschulkindern, warum regelmäßiges Trinken für den Körper wichtig ist und welche Getränke sich als Durstlöscher eignen. Die Schüler:innen beobachten ihre Trinkgewohnheiten, verkosten verschiedene Wässer und mischen eigene Fruchtsaftschorlen.

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  • Lernmodul „Dazugehören“: Interaktive Quizvideos zu Migration, Flucht und Zugehörigkeit

    „Dazugehören“ ist ein kostenloses interaktives Lernmodul mit drei Quizvideos zu Migration und Flucht im Zweiten Weltkrieg, globalen Migrationsbewegungen und Zugehörigkeit in postmigrantischen Gesellschaften. Moderiert von Podcaster und Journalist Frank Joung, verbindet das Modul Wissensabfrage mit kritischer Reflexion gesellschaftlicher Narrative zu Rassismus, Ausgrenzung und Diskriminierung.

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  • Lernmodul „Daten erleben“: Interaktives Lernmodul zu Staatsangehörigkeit und globalen Lebensverhältnissen

    „Daten erleben“ ist ein kostenloses interaktives Lernmodul, in dem Schülerinnen und Schüler mit einem selbstgewählten Pass erkunden, wie Staatsangehörigkeit Bildungschancen, Wohlstand und Bewegungsfreiheit beeinflusst. Internationale Datensätze aus dem World Happiness Report und weiteren Erhebungen ermöglichen einen datenbasierten Perspektivwechsel zu globalen Ungleichheiten und Migrationsursachen.

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  • Zusammenleben – Videointerviews zu Identität, Teilhabe und Perspektivwechsel

    „Zusammenleben“ ist ein kostenloses interaktives Lernmodul, in dem Jugendliche Videointerviews mit Menschen erkunden, die sich politisch, gesellschaftlich oder kulturell in Deutschland engagieren. Alle Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner beantworten dieselben zehn Fragen, sodass Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Biografien und Perspektiven vergleichend erarbeitet werden können.

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  • SUSPEKT – Virtuelle Spurensuche im KZ-Außenlager Ohrdruf

    „SUSPEKT“ ist ein kostenloses interaktives Lernmodul, in dem Schülerinnen und Schüler das Gelände des ehemaligen KZ-Außenlagers Ohrdruf virtuell in 360°-Ansichten erkunden. Eingebettete historische Fotografien, Dokumente und Zeitzeug:inneninterviews machen die Sichtbarkeit der NS-Verbrechen und die Geschichte des Gedenkens erfahrbar.

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  • Eine plastikfreie Woche

    Diese kostenfreie Klassenaktions-Einheit lädt Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen ein, eine Woche lang bewusst auf Einwegplastik zu verzichten und Alternativen im Alltag zu erproben. In vier Schritten – Regeln festlegen, Planung, Durchführung und Auswertung – dokumentieren sie ihre Erfahrungen mit Fotos und Videos und präsentieren Ergebnisse im Plenum.

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  • Lebensraum Boden – mehr als nur Erde

    Das Angebot erschließt das Ökosystem Boden als artenreichsten Lebensraum der Erde. Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 9 erkunden Bodenlebewesen mithilfe einer interaktiven Bildgalerie und eines Quiz, analysieren die Bedeutung von Böden für Ernährung und Klima und untersuchen anschließend ihren eigenen Schulhof.

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  • Was hat mein Essen mit Umwelt und Klima zu tun?

    Dieser kostenfreie Lernpfad zeigt Schülerinnen und Schülern der Klassen 2 bis 6, wie Lebensmittel produziert werden und welche Auswirkungen ihre Herstellung auf Umwelt und Klima hat. Sie erkunden die Stationen der Lebensmittelproduktion, analysieren Treibhausgasemissionen mithilfe eines interaktiven Klimarechners und lernen die Planetary Health Diet als klimafreundliche Ernährungsweise kennen.

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  • Berufe und Umweltschutz

    Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, wie Umwelt- und Klimaschutz in ganz unterschiedlichen Berufen konkret aussehen kann. Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 bis 6 lernen den Begriff „Greening“ kennen, erkunden drei Berufsprofile (Architekt:in, Gärtner:in im Gemüsebau, Bäcker:in) und entwickeln in einem Talkshow-Rollenspiel nachhaltige Handlungsideen für ihren eigenen Wunschberuf.

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  • Die Stadt grüner machen!

    Dieser kostenfreie Lernpfad erkundet, warum Bäume und Pflanzen für Menschen und Tiere in der Stadt unverzichtbar sind. Schülerinnen und Schüler der Klassen 2 und 3 erkunden eine digitale Zukunftsstadt im Wimmelbild, analysieren Grünflächen aus verschiedenen Perspektiven und entwickeln eigene Ideen für ihre Stadt.

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  • Gold in meinem Handy

    Dieser kostenfreie Lernpfad untersucht, welche Rohstoffe in Smartphones stecken und welche sozialen sowie ökologischen Folgen ihr Abbau hat. Schülerinnen und Schüler der Klassen vier bis sechs recherchieren über Seltene Erden, erkunden das Gesetz „Recht auf Reparatur“ und spielen es in einem Memory-Spiel (analog oder digital) durch.

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  • Visionen für grüne Städte

    Das Angebot nimmt Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis 13 mit auf die Frage: Wie kann Stadtgrün Lebensqualität, Klimaschutz und Artenvielfalt gleichzeitig fördern? Anhand der 3-30-300-Regel analysieren sie zunächst die Grünversorgung ihrer eigenen Schulumgebung, bevor sie in Gruppenarbeit städtische Wärmeinseln und Artenvielfalt erkunden.

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  • Publikation „Erinnerungskulturen in Europa“

    Die didaktisierte Materialsammlung „Erinnerungskulturen in Europa“ setzt sich mit unterschiedlichen Erinnerungsorten, Gedenkritualen und kollektiven Erzählungen in Europa auseinander. Praktische Beispiele und Diskussionsimpulse laden dazu ein, die Vielfalt europäischer Erinnerungsformen zu erkunden und einen respektvollen Umgang damit zu entwickeln.

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  • Bildungspaket „Krieg und Menschenrechte“

    Das Bildungspaket „Krieg und Menschenrechte“ verbindet historisch-politische Bildung mit Friedenspädagogik. Es umfasst eine Wanderausstellung („Menschenrechte im Krieg“), didaktisierte Erkundungsbögen für Sekundarstufe I und II, eine Publikation sowie das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“ inklusive Handreichung.

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  • Bildungspaket „Wege zum Frieden. Kriegsfolgen und Friedensprozesse“

    Im Mittelpunkt des Bildungspakets stehen Fragen nach den Bedingungen von Friedensschlüssen, der Dauerhaftigkeit von Friedensvereinbarungen und den gesellschaftlichen, politischen, rechtlichen sowie erinnerungskulturellen Kriegsfolgen.

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  • Wie funktioniert ein Klärwerk?

    Das Materialpaket „Wie funktioniert ein Klärwerk?“ erklärt Schülerinnen und Schülern, wie Abwasser in einem Klärwerk gereinigt wird und welchen Weg es durch die sieben Stationen nimmt – von Abwasserpumpwerk und Rechenanlage über Sandfang und Vorklärbecken bis hin zu Belebungsbecken, Nachklärbecken und Schlammbehandlung.

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  • Wie Wasser wieder sauber wird

    Das Materialpaket „Wie Wasser wieder sauber wird“ erklärt Schülerinnen und Schülern, wie biologische Reinigungsprozesse in der Natur funktionieren. In der ersten Unterrichtsstunde führen die Lernenden in Gruppenarbeit zwei verschiedene Experimente zur Wasserfiltration durch.

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  • Wie funktioniert ein Wasserwerk

    Das Materialpaket „Wie funktioniert ein Wasserwerk?“ erklärt Schülerinnen und Schülern, wie aus Grundwasser sauberes Trinkwasser entsteht. Die Lernenden erkunden die sieben Stationen eines Wasserwerks – von Förderbrunnen und Belüftungskammer über Reaktionsbecken und Sandfilteranlage bis hin zu Reinwasserbehälter, Maschinenhaus und Schaltzentrale – und erfahren dabei, dass die gesamte Aufbereitung ohne den Einsatz von Chemie auskommt.

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  • Der urbane Wasserkreislauf

    Das Materialpaket erklärt Schülerinnen und Schülern, woher das Leitungswasser kommt und welchen Weg es nach der Nutzung als Abwasser nimmt. Ausgehend von der Leitfrage „Wo kommt dein Leitungswasser her?“ erkunden die Lernenden die wichtigsten Stationen des urbanen Wasserkreislaufs: Grundwasser, Brunnen, Wasserwerk, Haushalt, Kanalisation und Klärwerk.

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  • Kein Leben ohne Wasser

    Das Materialpake vermittelt Schülerinnen und Schülern, dass Wasser die Grundlage allen Lebens ist. Die Lernenden erkunden zunächst gesellschaftliche Gründe für die Bedeutung von Wasser im Alltag: Wo begegnet uns Wasser, wozu nutzen wir es? In einer zweiten Unterrichtsstunde wechseln sie die Perspektive und erfahren, warum Wasser aus biologischer und chemischer Sicht für den menschlichen Körper überlebensnotwendig ist. Das Materialpaket umfasst…

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  • Virtuelles Wasser

    Das Materialpaket macht Schülerinnen und Schülern den nicht sichtbaren Wasserverbrauch in alltäglichen Produkten bewusst. Die Lernenden erschließen sich den Begriff „Virtuelles Wasser“ eigenständig: Sie erfahren anhand konkreter Beispiele wie Jeans, Smartphones oder Lebensmittel, wie viel Wasser bei der Herstellung von Produkten unsichtbar verbraucht wird – und entwickeln ein Bewusstsein dafür, wie sie ihren eigenen Konsum nachhaltiger gestalten können.

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  • Wasser als Lebensmittel

    Das Materialpaket macht für die Schülerinnen und Schülern erfahrbar, warum Wasser das wichtigste Lebensmittel überhaupt ist. Die Lernenden erkunden, zu welchem Anteil der menschliche Körper aus Wasser besteht, in welchen Alltagslebensmitteln Wasser steckt und welche Vorteile Trinkwasser bietet.

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  • Wie nutzen Menschen Wasser

    Das Materialpaket „Wie nutzen Menschen Wasser?“ macht Schülerinnen und Schülern macht, dass ein Tag ohne Wasser kaum vorstellbar ist. Die Lernenden erfahren spielerisch, dass Wasser nicht nur im Haushalt zum Trinken, Kochen und Waschen genutzt wird, sondern auch in Industrie, Gewerbe und Landwirtschaft eine zentrale Rolle spielt. Anhand von Grafiken und Zahlen zur Wassernutzung sowie einer interaktiven Übung erschließen sie…

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  • Der natürliche Wasserkreislauf

    Das Materialpaket führt Schülerinnen und Schüler an naturwissenschaftliche Zusammenhänge heran und fördert ihr Verständnis für natürliche Zyklen. Anhand des Wasserkreislaufs lernen die Lernenden physikalische Phänomene wie Verdunstung, Kondensation und Versickerung kennen, erkunden sie durch Gruppenexperimente zur Regenwasserversickerung und sichern ihr Wissen mithilfe einer interaktiven Übung.

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  • Regenwasser als Ressource

    Die Unterrichtseinheit sensibilisiert die Schülerinnen und Schüler für einen verantwortungsvollen Umgang mit der natürlichen Ressource Wasser. Im Mittelpunkt stehen Regenwasser und Klimawandel: Die Lernenden setzen sich mit Starkregenereignissen als Klimawandelfolge, der Eutrophierung von Gewässern und der Berliner Kanalisation auseinander und entwickeln eigene Lösungsansätze zur dezentralen Regenwasserbewirtschaftung.

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  • Sorgsamer Umgang mit Wasser

    Das Materialpaket sensibilisiert Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4 für einen bewussten Umgang mit der Ressource Wasser. In zwei bis drei Unterrichtsstunden erarbeiten Lernende anhand ihres eigenen Wasserprotokolls, aktueller Nachrichtenmeldungen,, warum Wassersparen auch in Deutschland angesichts des Klimawandels relevant ist.

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  • Barcelona – Spanische Sprachfassung

    Der Lehrfilm zeigt Barcelona aus zwei zentralen Perspektiven: der katalanischen Eigenständigkeit und der Erinnerung an den spanischen Bürgerkrieg. Schülerinnen und Schüler erleben die Stadt mit ihren Wahrzeichen, kulturellen Traditionen und modernen Entwicklungen in der originalen spanischen Sprachfassung. Ergänzend stehen Filmskripte als DOCX und PDF zum Download bereit.

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  • Französisch-Lernspiel „Chasse le fantôme“

    „Chasse le fantôme“ ist ein digitales Französisch-Lernspiel für das zweite und dritte Lernjahr. In einer spannenden Verfolgungsjagd durch Frankreich üben Schüler:innen Hör- und Leseverstehen, Grammatik, Rechtschreibung und Vokabeln.

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  • Le verbe „avoir“ – Das französische Verb „haben“

    „Avoir – Das französische Verb ‚haben'“ ist ein Lehrfilm aus der Reihe Alors parle! (Planet Schule, SWR/WDR), der die Konjugation des unregelmäßigen Verbs „avoir“ im Präsens für den Französischunterricht in Klasse 6 bis 8 aufbereitet.

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  • Einführung in den Jugendmedienschutz

    Die viermodulige Unterrichtseinheit gibt einen umfassenden Überblick über das System des Jugendmedienschutzes in Deutschland – von gesetzlichen Grundlagen über Fernsehen und Internet bis hin zu Altersfreigaben bei Computerspielen. Schüler:innen analysieren Schutzkriterien, bewerten mediale Formate selbst und setzen sich in einem Argumenteduell mit verschiedenen Positionen auseinander.

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  • Nachrichtensendungen verstehen und selbst erstellen

    „Nachrichtensendungen verstehen und selbst erstellen“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit von Medien in die Schule, die Nachrichtenformate, deren Entstehung und kritische Einordnung im Unterricht der Sekundarstufe zu behandeln. Das Material gliedert sich in drei inhaltlich aufeinander aufbauende Module, die jeweils einen theoretischen und einen praktisch-produktiven Teil verbinden.

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  • Jugendliche online

    „Jugendliche online. Zwischen Information, Interaktion und Unterhaltung“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit, das Onlineverhalten Jugendlicher, Datenschutz und digitale Medienkompetenz im Unterricht der Sekundarstufe zu behandeln. Das Material gliedert sich in vier inhaltlich aufeinander aufbauende Module: persönliche Daten und Datenschutz, Kommunikation im Netz (Messenger, Onlineverhalten), sicheres Suchen und Recherchieren sowie Unterhaltungsangebote und deren Risiken. Im Mittelpunkt steht durchgängig das eigene…

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  • Hass in der Demokratie begegnen

    „Hass in der Demokratie begegnen“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit von Medien in die Schule, die Lehrkräfte dabei unterstützt, Hate Speech, Rechtsextremismus und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit im Netz und im Alltag im Unterricht zu behandeln. Das Material gliedert sich in fünf inhaltlich aufeinander aufbauende Module sowie eine Zusatzeinheit: von grundlegenden Fragen der demokratischen Werte und Mitgestaltung über Rechtsextremismus online und…

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  • Meinung im Netz gestalten

    „Meinung im Netz gestalten“ ist eine kostenlose, modular aufgebaute Unterrichtseinheit von Medien in die Schule, die Lehrkräfte dabei unterstützt, Meinungsbildung im digitalen Raum, digitalen Journalismus, Falschinformationen und Verschwörungstheorien im Unterricht zu behandeln. Das Material gliedert sich in fünf inhaltlich aufeinander aufbauende Module: von der eigenen Selbstdarstellung im Netz über Meinungsfreiheit und Pressekodex bis hin zu Desinformation, Verschwörungstheorien und der Frage,…

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  • Machine Learning

    Die vollständige Unterrichtseinheit führt Schülerinnen und Schüler ohne Vorkenntnisse in die Grundprinzipien von Machine Learning und Künstlicher Intelligenz ein. In vier Modulen analysieren sie Algorithmen, reflektieren ihr eigenes Nutzungsverhalten und setzen sich mit ethischen Fragestellungen auseinander.

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  • Arbeitsblatt „Hautfarben“

    Dieses kostenlose Arbeitsblatt zum Ausmalen bringt das Thema Rassismus im Schulalltag kindgerecht und fächerübergreifend in den Grundschulunterricht. Schülerinnen und Schüler malen Gesichter in Hautfarben ihrer Vorstellung aus — ein niedrigschwelliger Einstieg in eine wichtige gesellschaftliche Debatte.

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  • Mitspielsatz zu „Flowers“ von Miley Cyrus

    Klassenmusizieren mit einem zeitgemäßen Pop-Hit: Dieser kostenlose Mitspielsatz zu „Flowers“ von Miley Cyrus ist ein praxisorientiertes Unterrichtsmaterial. Die mehrseitige PDF-Datei enthält alle Einzelstimmen für Bass, Gitarre, Keyboards sowie Schlagzeug und Percussion, aufbereitet als übersichtliche Patterns für die Bandarbeit im Unterricht. Dazu gibt es kompakte Einstiegsinfos zu Songstruktur, rhythmischer Basis und harmonischem Material.

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  • Einen eigenen Werbesong erfinden – Komponieren mit ChatGPT und Garage Band

    Dieser kostenlose Download vom Lugert Verlag verbindet Musikunterricht mit KI und Technologie: Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 11 erfinden in Gruppenarbeit einen eigenen Werbesong mit ChatGPT und GarageBand. Dazu analysieren sie zuerst bekannte Werbeclips und deren Musik, überlegen sich ein eigenes Produkt und komponieren anschließend mit Unterstützung der KI einen passenden Werbetext und Song.

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  • Rhythmus in der Grundschule

    Dieser kostenlose Rhythmus-Download vom Lugert Verlag bringt den Musikunterricht in der Grundschule zum Klingen, ganz ohne Instrumente: Schülerinnen und Schüler begleiten den Song „Rhythmus im Alltag“ mit Alltagsgegenständen wie Reißverschluss, Stift und Lineal und entdecken dabei, dass Rhythmen überall in unserem Alltag stecken.

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  • Cupsong „Probier’s mal mit Gemütlichkeit“ (aus: Cupsongs für die Grundschule)

    Dieser kostenlose Cupsong-Download vom Lugert Verlag bringt das beliebte Dschungelbuch-Lied „Probier's mal mit Gemütlichkeit“ als Becher-Percussion in den Grundschulunterricht. Der Gratis-Download enthält ein übersichtliches Cup-Pattern, zwei Video-Tutorials (darunter eines in gespiegelter Form) sowie Praxistipps zum Einstieg, zur Erarbeitung und zu Differenzierungsmöglichkeiten.

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  • Klanggeschichte „Auf dem Schulweg“

    Diese kostenlose Klanggeschichte „Auf dem Schulweg“ vom Lugert Verlag begleitet Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 und 2 spielerisch durch den Alltag des Protagonisten Ben: mit Stimme, Bodypercussion und genauen Hinhören entdecken sie Geräusche und Klänge aus ihrer eigenen Lebenswirklichkeit, ganz ohne Instrumente.

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  • Unterrichtsimpuls: Richtig recherchieren

    Dieser Unterrichtsimpuls von „Journalismus macht Schule“ (Ernst Klett Verlag) führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt durch den Prozess einer gründlichen Recherche: von der Formulierung einer Recherchefrage über die Bewertung zuverlässiger Quellen bis hin zum kritischen Gegencheck von Informationen. Ein einführendes Erklärvideo (SPIEGEL, 3 Min.) leitet die Doppelstunde ein, bevor Lernende in Gruppen eigenständig recherchieren und sich gegenseitig Feedback geben.…

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  • Die Weimarer Republik im Online-Game

    Zwei kostenlose Browsergames machen die Weimarer Republik im Geschichtsunterricht erlebbar: „Mission 1929“ versetzt Schülerinnen und Schüler (Klassen 9–10) in die Rolle einer jungen Journalistin, die Ursachen für das Scheitern der ersten deutschen Demokratie recherchiert. „Friedrich Ebert – Der Weg zur Demokratie“ (Klassen 11–13) macht politische Dilemmata und historische Handlungsspielräume spielerisch greifbar. Beide Spiele sind browserbasiert, kostenlos und werden durch Lehrkraft-Handreichungen…

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  • Journalismus im Zeitalter von KI und Deepfakes

    Dieser Unterrichtsimpuls von „Journalismus macht Schule“ (Ernst Klett Verlag) zeigt Lehrkräften, wie KI und Deepfakes die journalistische Arbeit verändern und welche Herausforderungen das für Schülerinnen und Schüler als Medienrezipienten bedeutet. Die Doppelstunde führt von der Analyse eines konkreten Deepfake-Beispiels über Gruppenaufgaben zum Faktencheck bis hin zur Diskussion, wo der Mensch im Journalismus unverzichtbar bleibt. Kostenlose Kopiervorlagen, eine Checkliste und ein…

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  • US-Zölle – Material für den Unterricht

    Dieser Unterrichtsimpuls bietet Lehrkräften eine praxiserprobte Unterrichtsidee zur aktuellen US-Zollpolitik unter Donald Trump. Themen wie Freihandel, Protektionismus und internationale Handelsbarrieren werden anhand realer politischer Ereignisse greifbar, inklusive kostenloser Kopiervorlage zum Download. Die Doppelstunde ist für die Sekundarstufe II konzipiert und regt Schülerinnen und Schüler zur ökonomischen Urteilsbildung und kritischen Reflexion aus vier Perspektiven an.

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  • Podcast „Hinhören“ für den Wirtschaftsunterricht: Der Sozialstaat

    Der kostenlose Klett-Podcast „Hinhören“ gibt Wirtschaft und Sozialkunde einen hörbaren Impulse für den Unterricht. In dieser Folge steht der Sozialstaat im Mittelpunkt: Wie ist er aufgebaut, welche Aufgaben übernimmt er, und welche Rolle spielen Steuern und Volkswirtschaft dabei? Das Audioangebot eignet sich für die Klassen 8 bis 10 in der Sekundarstufe I und lässt sich direkt als Unterrichtseinstieg oder Vertiefung…

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  • Automobilindustrie (Teil 2): Die deutsche Automobilindustrie in der Krise

    „Automobilindustrie (Teil 2): Die deutsche Automobilindustrie in der Krise“ ist ein Unterrichtsimpuls von Daniel Bewernick-Green (Ernst Klett Verlag) für den Geographieunterricht in Klasse 5 (Sekundarstufe I). In zwei Doppelstunden erhalten Schülerinnen und Schüler Einblick in die global aufgefächerte Automobilproduktion am Beispiel von Skoda und erarbeiten, warum die deutsche Automobilindustrie in der Krise steckt.

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  • Automobilindustrie (Teil 1): Wie wir uns in Deutschland bewegen

    „Automobilindustrie (Teil 1): Wie wir uns in Deutschland bewegen“ ist ein Unterrichtsimpuls von Daniel Bewernick-Green (Ernst Klett Verlag) für den Geographie- und Gesellschaftswissenschaftsunterricht in Klasse 5 (Sekundarstufe I). Die Einheit macht Verkehr und Nachhaltigkeit greifbar: Schülerinnen und Schüler analysieren eine Grafik zur Verteilung der Verkehrsmittel in Deutschland, bewerten die Daten mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks und entwickeln ein begründetes Urteil zur Frage,…

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  • Debatte des Monats): Sollte die verbale sexuelle Belästigung Catcalling strafbar werden?

    Die „Debatte des Monats“ zum Thema Catcalling ist ein kostenloser Unterrichtsimpuls von Kathrin Liersch (Ernst Klett Verlag) für den Politik-, Ethik- und Gesellschaftsunterricht in der Sekundarstufe. Schülerinnen und Schüler hinterfragen den Begriff Catcalling kritisch, benennen Folgen und Gefahren und entwickeln einen eigenen Standpunkt zur Frage: „Kann das Strafrecht helfen, Catcalling zu verhindern?“ Als Abschluss erstellen sie einen individuellen Handlungskatalog. Ein…

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  • Kostenloses Material zum Fördern im Wirtschafts- und Politikunterricht

    Das Angebot von Verena Schampaul (Ernst Klett Verlag) mit differenzierten Kopiervorlagen für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf in der Jahrgangsstufe 5/6. Die zweiseitigen, vierfarbigen Förder-Kopiervorlagen greifen lehrplanrelevante Themen wie Klassensprecherwahl, Medien, Taschengeld oder Nachhaltigkeit auf und bereiten Fachinhalte in leicht verständlicher Sprache und klaren Lernschritten auf. Aufgabenformate wie Ankreuzen, Verbinden und mündliche Partner- oder Gruppenarbeit ermöglichen eine gezielte Binnendifferenzierung. Zu…

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  • Finanzbildung: Buy now, pay later – Chancen und Risiken

    Das Angebot von Christopher Herting (Ernst Klett Verlag) für den Wirtschafts-, Politik- und Ethikunterricht ab der Sekundarstufe. Die Einheit nimmt ein Phänomen auf, das Jugendliche täglich in sozialen Medien und beim Online-Shopping begegnet: Dienste wie Klarna oder PayPal ermöglichen es, Produkte sofort zu bestellen und erst Wochen oder Monate später zu bezahlen. Schülerinnen und Schüler setzen sich mit ihrem eigenen…

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  • Gaming & Geography (Teil 3): Was Pokémon GO über digitale Karten verrät

    Das Angebot von Dr. Michael Morawski (Ernst Klett Verlag) ist für den Geographieunterricht ab Klasse 8/9. Die Unterrichtseinheit nutzt die Spielkarte von Pokémon GO als Analyseobjekt: Schülerinnen und Schüler beschreiben, vergleichen und beurteilen, wie digitale Karten Räume konstruieren, Aufmerksamkeit lenken und Verhalten beeinflussen. Durch den Vergleich mit OpenStreetMap-Ausschnitten desselben Raums entwickeln Lernende reflexive Kartenkompetenz, die sich direkt auf Navigations-Apps, ÖPNV-Apps…

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  • Gaming & Geography (Teil 2): Spielerische Annäherungen an Basiskonzepte und Kartenkompetenz in Zelda

    Das Angebot ist ein Unterrichtsimpuls von Dr. Michael Morawski (Ernst Klett Verlag) für den Geographieunterricht ab Klasse 9. Die Einheit nutzt die Spielwelt von The Legend of Zelda: Breath of the Wild als Analysegegenstand: Schülerinnen und Schüler erschließen geographische Basiskonzepte, indem sie Raumstrukturen beschreiben, Karten vergleichen und Mensch-Umwelt-Beziehungen an konkreten Beispielen untersuchen. Eine Handreichung für Lehrkräfte sowie eine Kopiervorlage stehen…

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  • Gaming & Geography (Teil 1): Videospiele als Gegenstand geographischer Bildung

    Das Angebot ist ein Unterrichtsimpuls von Dr. Michael Morawski (Ernst Klett Verlag), der zeigt, wie sich digitale Spielwelten als Analysegegenstand im Geographieunterricht einsetzen lassen. Videospiele konstruieren Räume, verteilen Ressourcen und lenken Wahrnehmung – und bieten damit konkrete Anknüpfungspunkte für zentrale Kompetenzen geographischer Bildung wie Perspektivenwechsel, Kartenkompetenz und räumliches Denken. Der Beitrag stellt drei erprobte methodische Zugänge vor (rezeptiv-analytisch, explorativ-strukturiert, demonstrativ-interaktiv),…

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